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| A、全景 | B、噴水とブルーのネット | C、石のテーブル |
造園デザイン科 ３年 １５名（平成２３年度）
大正６年（１９１７年）４月２７日岡山県児島郡興除実業学校として認可され、昭和４２年（１９６７年）に創立50周年記念として「５０周年記念庭園」が作庭されたようです。
本年度は昭和４０年度・昭和４１年度・昭和４２年度の卒業生一同から寄贈された「５０周年記念庭園」のバリアフリー化であります。
「５０周年記念庭園」は今から４０年以上経っていますので、バリアフリー（１９７４年国連障害者生活環境専門家会議の報告書のなかで使われた言葉）という言葉が日本で使用されていなかった時代です。ですから、ページの一番下の写真で分かりますように、正面入口が二段の階段になっていることから利用対象者は歩行者のみと想定してつくられたと思われます。
庭園の紹介に入る前に、まずバリアフリーとＵＤ（ユニバーサルデザイン）について記述しますと、バリアフリーとは、新しくつくる建物や既にあるものに対してのバリアをなくするという物理面だけでなく、情報面や制度面、人の心といった精神面などの様々な障壁を取り除いて、高齢者・障がい者（手足の障がい・視覚障がい・知的障がい・精神的障がいなど）・乳幼児連れ・外国人・その他困っている人などが社会に参加できるようにすることであると思っています。
ＵＤは、新規につくるものについての製品や人をとりまく環境づくりについて７つの原則（公平性・柔軟性・単純性と直感性・認知性・安全性・効率的で疲れない・利用のためのサイズと空間があること）があり、最初からバリアのない世界を目指していますが、それは主に物理面についての原則であると考えています。
現状ではバリアフリーとＵＤのどちらの考えが優れているかを問題にするのではなく、「よりよい社会」そして「過ごしやすい町づくり」にしていくためには両方の考え方が必要であると思っております。
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さて、４０年以上前ににつくられた「50周年記念庭園」は、ページの一番下の写真で分かりますように、正面入口通路に二段の階段があることから、バリアフリー化前は車いす利用者の私には入って行けない無縁の場所だと感じていました。
この場所は先輩方が寄贈してくれた庭園ですので、本年度の生徒さん達は、先輩方の思いを大事にしたいと考え、噴水や樹木（ワシントンヤシ・フェニックス・ヒラドツツジ・サツキなど）を残しながら、いかに自分達らしい庭園のバリアフリー化ができるかが課題だったように思います。
水槽に転落防止のネットの設置という斬新な大変素晴らしいアイデアに驚きと感心をし、生徒さん達にまた教えられた実習授業の内容でもありました。
何もない更地からＵＤを目指して作庭するのも大変難しいと思いますが、特に水回りの配管などの位置が変えられないとか、つくった人の思いを大切にして変更できないという制約（制限や条件）があるなかで既存の庭園をバリアフリー化するというのは大変難しいことだと思っています。
左上写真Aで分かりますように、正面入口は通路幅を広げてインターロッキングブロックを敷き詰めてゆるやかな勾配になっていますので、車いす利用者が楽に車いすを進めて行くことができるようになっています。一目で正面入口と分かるように高さ２３５cm（廊下側）奥行き４７３cmのアーチをつくっています。
アーチの傍からカロライナジャスミンが成長し黄色の花や緑でアーチを覆うようになればもっと華やかになりますので、積極的にアーチをくぐってみたいという人も多くなるのではないかと思っています。
正面入口の他３つの通路はこれから後の隣接するスペースのバリアフリー化との関係もあり、現在は正面通路よりは少し勾配があるように感じています。
噴水周りの通路はフラット（平ら）で通路幅を広げて、車いすと車いすや車いすとベビーカーなどがすれ違えるようになっています。
中央上写真Ｂの噴水の水槽について、当初からどのようにして安全性を確保したらいいか戸惑っていたわけですが、戸惑っていたのはどうやら私だけのようです。昨年10月に訪問した時に、水槽の内側にﾈｯﾄを張って安全性を確保する方法に大変驚きそして大変感心いたしました。
子供が誤って落ちる可能性や高齢者が淵に腰掛けてバランスを崩して倒れる可能性をちゃんと把握してネットを設置していることをレポートで知ることができました。アンカーの数も当初の予定よりも増やしたということで隙間を少なくできている思います。大変素晴らしいアイデアだと思っています。
右上写真Ｃは、車いすに対応した石のテーブルですが、１月２７日に設置されていた時に、生徒さん達が車いすに乗って確認したところ、テーブルの位置が少し高かったのでその後足を切断し脚の長さを６７cmにして設置しなおしたものです。（石の天板の厚さ：７cm）
脚と脚の間は７０cmで、右上写真Ｃで分かりますように噴水側から車いす２台分あります。今回初めて屋外に常時設置のテーブルができました。
石のテーブルがあることで癒される空間をイメージさせてくれますが、車いすに対応しているということで大変嬉しいことであります。
右上写真Ｃで、車いすに対応した石のテーブルの後ろに見えます通路は、屋外ステージ側（東側）の通路です。
その他、正面入口通路や水槽周りの通路と他３つの通路ﾟではインターロッキングブロックの色の使い分けをしたり、正面入口に「２０１１ ＺＯＥＮ」という文字をブロックで描いています。自分達なりのこだわりを主張しているようです。芝生はティフトン４１９で成長が早い品種ですので、まもなく生え揃って見栄えが良くなってくると思います。
それから、水槽の縁の内周はブルーに塗り、外周の壁に化粧板を貼ることで大変見栄えが良くなりました。
施工について、昨年１０月に訪問した時と１２月に訪問した時と、庭園の様子にほぼ変化がありませんでした。尾畑先生から１０月に岡山市緑化推進フェア2011年、１１月に興除公民館40周年記念坪庭の作成があったりと、年間の作業時間の配分としてここの庭園にあまり時間をかけられなかったとお聞きしました。
また、尾畑先生からアールの部分が多く、通路等のインターロッキングブロックの細部に考慮する必要があったので思ったより時間がかかってしまった。とお聞きしました。何気なく見ているヶ所が、苦労していたり時間がかかっているものだと改めて思いました。
そういうなかで、年間の作業時間が少なかったにもかかわらず、短期間でここまで庭園を仕上げてきたのは、さすがに造園ﾃﾞｻﾞｲﾝ科の生徒さん達だと感心しております。
庭園全体の構想についての質問に、設計責任担当者の高田君のレポートに、誰でも気軽に入って休憩できるような空間にするために、インターロッキングブロックを通路にはって通りやすく、噴水周りは危険を少なくし、南国風の花を植え、正面にはアーチを作るなどしました。と書いてくれています。
車いす利用者の私にも高齢者や子供さん達にも優しいスペ−スになっていると思いますし、多くの生徒さん達にとっても癒される空間になったのではないかと思っております。
どうぞ、お時間がありましたらバリアフリー化された「５０周年記念庭園」とともに昨年度までにつくられた十のバリアフリー庭園で、ゆっくりと歩みを進めて気持ちをリフレッシュさせていただきたいと思っております。
最後に、ネットのアイデアを出した生徒さんも大変素晴らしいですが、予算を獲得してそれを実行にうつされた校長や副校長をはじめとして造園デザイン科の先生方にも拍手を送りたい気持ちであります。
実習授業として、これほど素晴らしい庭園をつくりあげてしまう生徒さん達を指導する興陽高校の先生方の奥深い考えや指導力や技術力の高さにあらためて感服しております。
※施工の過程については、ページの一番下からみてください。
◇岡山県立興陽高等学校
住 所 ： 岡山県岡山市南区藤田１５００
電 話 ： 086-296-2268(代表)
ＵＲＬ ： http://www.koyohigh.okayama-c.ed.jp/
「造園デザイン科 第３学年 庭園施工管理類型 １５名」
（造園デザイン科 科長 尾畑篤司先生、穐田 守先生、田中賢造先生、平松 直先生）
内閣府特命担当大臣表彰優良賞受賞（平成１９年度バリアフリー化推進功労者表彰） 受賞者一覧
◇山陽学園大学
住 所 ： 岡山市中区平井一丁目−１４−１
電 話 ： 086-272-6254（代表）
ＦＡＸ ： 086-273-3226
ＵＲＬ ： http://www.sguc.ac.jp/
総合人間学部 生活心理学科
澁谷俊彦教授 （倉敷市伝統的建造物群等保存審議会会長、岡山県環境審議会委員）
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| Ｄ、全景とアーチ | E、水が入った噴水 | Ｆ、石のテーブルといす | Ｇ、高さを確認 |
下記は、設計と施工について、平成２３年１２月１５日以降に各代表の生徒さんが庭園施工管理類型の生徒さん達の意見をまとめてくれたものです。（平成２４年１月２７日 現在）
| ◇設計責任代表者（高田 智哉） | ◇施工責任代表者（荒谷 育大） |
| 「５０周年記念庭園のバリアフリー化」をどのような思いで計画さ れたのでしょうか。 １、年度初めに考えた庭園全体の構想を教えてください。 ・誰でも気軽に入って休憩できるような空間にし、インターロッキング ２、既存のままにしておきたかったヶ所と理由について。 ・噴水は庭のシンボルなので、あまり変えずに残しました。 ３、噴水の周りをどのようにしたいと思いましたか。 ・噴水の周りで休めるように、テーブル等を作りました。 ４、今年度の生徒さんらしさを出したヶ所について。 ・庭の入口に植物をはわせたアーチを作りました。 |
施工に関して個別に難しかった点や工夫した点いついて。 １、噴水の水槽への転落防止の対策と対象者について。 ・子供がのぞきこんだり、水をさわろうと前かがみになった時に誤って落ち ・ネットの設置 幅：80cm、円周のサイズ：40m、ネットと水槽枠の隙間：9.5cm 支柱の間隔：２mで１６本 ※アンカーの打ち込みが難しかった。隙間を狭くするために、アンカーを当初 の倍の16ヶ所に増やした。 ２、通路のバリアフリー化について ・バリアフリー前： ・車イスががすれ違えるように通路の幅を広くするとともに、階段だった入口 をスロープにすることで誰でも入りやすい空間になりました。 ・通路には赤・白・黒のインターロッキングブロックを敷き、スロープにはオレ ンジ系のブロックを使用しました。 ・自分達がつくった証として正面に「2011 ZOEN」という文字を残しました。 ３、コーナー（土部分）スペースの利用について ・バリアフリー前： ◎バリアフリー化後 ４、正面アーチで工夫した点について ・バリアフリー前：元は階段で、通路幅1.1mしかありませんでした。 ◎バリアフリー化後 ５、その他工夫した点について ・バリアフリー前：雑草が多く生えており、元は土で車イスの方が休憩できる机などはありませ んでした。 ◎バリアフリー化後 |
左上写真Ｄは、庭園の正面入口通路に設置されたアーチで、写真では分からないかもしれませんがアーチに植物が少し覆っていました。中央上写真Ｅは、水が入った水槽とネットの設置状況であります。
中央上写真Ｆは、石のテーブルと丸太のいすであります。いすには４本の足があり木が腐らないように数センチ上げています。右上写真Ｇは、生徒さん達が車いすに乗って石のテーブルの高さと幅を確認しているところです。その結果、テーブルの天板の位置が少し高く感じたようです。（天板の厚さ：７cm）
左下写真Ｈは、正面入口通路のアーチとブロックの間にある石の上にある孟宗竹で車いすのキャスター止めになっています。中央下写真Ｉは、生徒さん達が自主的に車いすに乗ってスロープを自力で上がれるか体験しているところです。
中央下写真Ｊは、澁谷先生（左）と黒川副校長（右）ですが、５０周年記念庭園のバリアフリー化についてお話をしているところです。
バリアフリー及びＵＤ（ユニバーサルデザイン）について、校長・副校長をはじめ授業に携わる先生方の関心が大変高いこととご理解によって、のびのびと生徒さん達がアイデアを出し施工ができるのだろうと察しています。
右下写真Ｋは、尾畑先生（左）と平松先生（右）が授業の準備をしているところであります。。
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| Ｈ、車いす止め | Ｉ、車いす体験 | Ｊ、澁谷先生と黒川先生 | Ｋ、尾畑先生と平松先生 |
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| Ｌ、 アーチ | Ｍ、石の支柱 | Ｎ、芝 | Ｏ、伊予の青石 |
左上写真Ｌは、正面入口通路にアーチであります。中央上写真Ｍは石の支柱で、この上に石の板が天板として置かれる予定ですが、まだ石の板が学校に来ていないこととこれからの作業について尾畑先生が説明してくれているところです。（今日時点では石板の厚さが不明ということでした）
中央上写真Ｎは、ブロックとの境は土を盛り上げ芝を植栽しているようです。現在は写真のとおりロープが張られています。
右上写真Ｏは、水槽の縁の上に貼ってある伊予の青石ですが、欠けたところがありましたが修復されておりました。 ４０年以上前に工事した時の余り石をとっておいたということで修復が可能だったと聞きました。
青石の余り石を４０年以上も取っておいたとは、驚きと学校自体のふところの深さを感じます。
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| Ｐ、全景 | Ｑ、ネットとアンカー | Ｒ、2011 ZOEN | Ｓ、通路 |
左上写真Ｐは、正面入口から撮影した庭園の全景であります。中央上写真Ｑは、アンカーとネットを拡大した様子であります。中央上写真Ｒは、正面入口通路に「ＺＯＥＮ ２０１１」と生徒さん達の年度を残したものです。
右上写真Ｓで分かりますように、水槽周りの通路がインターロッキングブロック舗装されていました。
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| Ｔ、正面入口 | Ｕ、ネット設置 | Ｖ、水槽周り | Ｗ、黒川副校長と先生方 |
左上写真Ｔは正面入口通路ですが、写真で分かりますように一部モルタル、大部分はインターロッキングブロック舗装されています。緩やかな勾配のスロープになっており車いすでとても走行しやすくなっておりました。
中央上写真Ｕは、転落防止のためにブルーのネットが設置されていました。転落防止の方法としてネットの設置とは、正直に申しますとここまでやるとは思っていなかったので驚いてしまいました。中央上写真Ｖで分かりますように、水槽周りの通路にインターロッキングブロックを張っている途中であります。
右上写真Ｗは、黒川副校長（左）と澁谷先生（中央）と田中先生（右）が噴水と水槽を見ながら造園について話をしているところです。
それにしても、１０月３日の写真で分かりますように、なかなか作業が進んでいないと感じていましたが、アンカーを打ち込み、水槽の内側をブルーに塗りネットの設置をやり終え、通路にインターロッキングブロックを張る作業も進みつつあります。
平成２４年１月２７日の授業で、生徒さんに「５０周年記念庭園」のバリアフリー化について聞いたところ、アンカーの設置作業がうまく行かず難しかったという感想がありましたが、10月3日からほんの数日間の授業時間でここまで作業が進んでいるとは思いませんでした。
ここの造園デザイン科の生徒さん達の底力のようなものを感じてしまいます。
来年１月末までに、車いすに対応したテーブルを設置することと、正面入口通路にアーチを設置する予定だと先生から伺い、次回の訪問が楽しみになってきました。
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| Ｘ、正面入口ブロック | Ｙ、校舎側入口 | Ｚ、コンクリート通路 | ＡＡ、水槽内側塗装 |
左上写真Ｘは正面入口ですが、ブロックが積み上げられていました。中央上写真ＹとＺは、農業棟の校舎側にある通路であります。水槽周りの通路もコンクリート舗装のままでありました。
右上写真ＡＡで分かりますように、水槽の内側の壁が白色からブルーに塗られていました。
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| ＢＢ、全景 | ＣＣ、正面入口段差解消 | ＤＤ、通路と植栽 | ＥＥ、北側通路 |
左上写真ＢＢは、「５０周年記念庭園」の全景でありますが、とても背の高い樹木（ワシントンヤシ）がありカメラに入りきらないほどです。このページで唯一ワシントンヤシが写っている写真であります。他にもフェニックスやヒラドツツジやサツキなどが植栽されています。
作庭されたのが４０年以上前ということで、その頃は新婚旅行に南国の宮崎辺りが人気があったように聞いています。この庭の樹木の植栽もその影響かもしれません。
中央上写真ＣＣで分かりますように、中心に噴水がありその周りに直径約１２．７ｍのやや大き目の水槽があります。正面通路のコンクリートは取り除かれて、石積みされた二段の段差も無くなって土舗装になっていました。中央上写真ＤＤは、噴水斜め横側から見た正面通路であります。
右上写真ＥＥは噴水周りの通路で、まだコンクリート舗装のままですが、土の部分から察すると通路幅を広げようとしているようです。脇から噴水への通路は正面通路の他に３通路ありますが、右上写真ＥＥは北側からの通路であります。通路はコンクリート舗装から土になっていました。
左下写真ＦＦは、「創立 ５０周年記念」の記念碑であります。中央下写真ＧＧは、「創立五十周年記念」「内閣総理大臣 佐藤栄作書」と刻まれています。日本の高度経済成長期に自民党最多の４選を果たし、日本より海外の評価が高く「ノーベル平和賞」を受賞された首相であります。
中央下写真ＨＨのプレートには、「寄贈 昭和４０年度 昭和４１年度 昭和４２年度 卒業生一同」の文字があります。水槽の壁はコンクリートになっていますが、石の化粧板を貼った後にブロックで押さえていました。水槽の内側は白色となっています。
右下写真ＩＩは正面入口通路ですが、両脇は石積みされていて土舗装になっていました。
さて、現時点での今年度の改修プランについて
・右下写真ＩＩの正面入口（廊下側の通路）は、プラスティック製のものを組んでアーチをつくりたいとのこと。
・噴水周りの通路と正面とその他３本の通路は、インターロッキングブロック舗装とする。現在コンクリート舗装部分と土の部分をインターロッキング舗装にしたいとのこと。
・花木の植栽について、南国風（熱帯風）にしたいので「ハマユウ」も案のひとつである。実習教室より遠いので水やりをしなくていいもの、冬場にもつ花を模索中であるとのこと。
・車いす対応の石のテーブルの設置を考えている。
・現在、噴水周りのコンクリート枠に、石の化粧板を貼っているところであります。
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| ＦＦ、記念碑 | ＧＧ、佐藤栄作書 | ＨＨ、化粧板と水槽 | ＩＩ、正面入口 |
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| ＪＪ、噴水（全景） | ＫＫ、噴水とプレート | ＬＬ、段差 |
左上写真ＪＪは、興陽高校の「５０周年記念庭園」として設置された噴水の全景であります。噴水の周りにはフェニックス（宮崎県の県木）が植栽されています。
中央上写真ＫＫの水槽の外周の中央にプレートが見えていますが、「寄贈 昭和４０年度、昭和４１年度、昭和４２年度 卒業生一同」とあります。約４０年以上前に作庭された庭園のようですので、入口通路や水槽の外周のコンクリート舗装された通路部分が黒ずんでおります。
右上写真ＬＬは、通路の入口にあった石積みの二段の階段であります。平成２２年度「まくあいのこかげ」の授業の後で、この場所を見学に来たのですが、車いす利用者の私には容易に入っていけない庭園であると感じました。
今年度の生徒さん達が、この噴水周辺の「５０周年記念庭園」を、どのようにバリアフリー化するのかが楽しみであります。
平成２４年 ３月 下旬現在
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| まくあいのこかげの入口 | 各庭園のイラスト |
| 平成２６年３月３１日 撮影 | 平成２６年３月３１日 撮影 |
※案内板は、下記説明の「山野草園」「実のなる庭の実のなる木」「四季を彩る庭」「流れのある庭」「バリアフリー展望台「友集の丘」「和楽の庭」「見本庭園のバリアフリー化」「干拓地の生き物を知る」「万葉の小径」「まくあいのこかげ」など、１０庭園の位置情報であります。
私はたまに京都の観光地（神社や寺）や町を散策することがありますが、古い建物とバリアフリーとの融合の難しさを感じます。ここの「バリアフリー庭園」では当初から和風テイストのうえにバリアフリーやＵＤ（ユニバーサルデザイン）をうまく融合させているように思います。京都の観光地（神社や寺）や町とは趣が違いますが、和風テイストとともにここ独自の庭づくりに挑戦していてほんとに素晴らしい庭（空間）が出来上がっていると感じております。
バリアフリー庭園は平成１３年度から作庭していますが、高齢者や車いす利用者や視覚に障がいがある方そして子供さん達などが容易に庭園内を散策できるようになっています。
このサイトでは３年目の平成１５年度から庭園の紹介をしております。
平成１３年度の「山野草園」では「露地門」や「灯篭」や「水琴窟」、平成１４年度「実のなる庭の実のなる木」では「四つ目垣」や「スロープ」、平成１５年度の「四季を彩る庭」では「木製のかけ橋」や「石垣」や「花時計」、平成１６年度の「流れのある庭」では「浅瀬の細長い池と石橋」や「乱杭（木製）のキャスター止め」、平成１７年度の「バリアフリー展望台「友集の丘」では「らせん状の石垣」と「長いスロープ」、平成１８年度の「和楽の庭」では「石の顔」にこだわり「矢掛の青御影や万成石や豊島の石」などを配置したり、パーゴラと長いすの周りに集うことがでるスペースをつくったり「盆栽」置場として整備してきました。
平成１９年度の「見本庭園のバリアフリー化」では「露地門」や「建仁寺垣」や「腰高麗袖垣」そして「山目地の工法による石畳のバリアフリー化」をし、平成２０年度の「干拓地の生き物を知る」では絶滅危惧種に指定されている魚や植物の保護のために細長い池をつくり、各庭園を石橋やインターロッキングブロック舗装で結び一つの庭として高齢者や車いす利用者や子供さん達などが容易に散策できるようにしました。
平成２１年度の「万葉の小径（まんようのこみち）」では、時という壁（バリア）を超えて万葉人（まんようびと）の心に触れられるような庭園をつくりました。石の桁と板をつかった橋や転落防止の竹の柵、インターロッキングブロック舗装、縁石・乱杭・低い四つ目垣・太い竹の車止めなど、これまでの庭園施工の技術面がまとめて取り入れられています。
万葉集で詠まれた花を庭や植枡に植栽し、生徒さん達や先生方の短歌も紹介しています。
昨年度の「まくあいのこかげ」（「幕間の木陰はひらがなで明記」）は、バリアフリー庭園をつくり始めて１０年目の最後の年で、バリアフリー庭園全体の入口となる庭園をつくることになりました。車いす利用者が使用できる洗面台や子供さんのための足洗い場、屋根のある休憩所や長いす、滝や大きな樹木の木陰などがあり、皆さんがくつろげる広場となっております。
区画ごとにテーマは違いますが、興陽高校では各庭園をバリアフリー庭園と呼んでおります。では、なぜバリアフリー庭園と呼んでいるのか。それは、物理面でＵＤを目指した作庭というだけでなく、バリアフリーをより広くとらえて日本の伝統的文化や歴史そして自然保護なども考えてきたからであります。
どうぞ、「バリアフリー庭園」全体を散策して、生徒さん達の作品と心を堪能していただきたいと思っております。
平成１５年度「四季を彩る庭」 ／ 平成１６年度「流れのある庭」 ／ 平成１７年度の「バリアフリー展望台「友集の丘（ゆうしゅうのおか）」
平成１８年度「和楽（からく）の庭」 ／ 平成１９年度「見本庭園のバリアフリー化」 ／ 平成２０年度「干拓地の生き物を知る」
平成２１年度「万葉の小径（まんようのこみち）」 ／ 平成２２年度「まくあいのこかげ」 ／ 平成２３年度「50周年記念庭園のバリアフリー化」
平成２４年度「50周年記念庭園のバリアフリー化パート２」 ／ 平成２５年度「LINK〜時を刻む〜」 ／ 平成２６年度「香楽園（こうらくえん）」
平成２７年度｢鳥達の集う滝」と「クジラの庭のスロープ」 ／ 平成２８年度「記念庭園のバリアフリー化」 ／ 平成２９年度「記念庭園のバリアフリー化」のパート２
平成３０年度「記念庭園のバリアフリー化パート３」 ／ 令和元年度「記念庭園のバリアフリー化パート４」と記念碑周りの整備
